La principale mission de l'école publique est d'offrir à tous les enfants un bagage le plus solide possible afin de favoriser au mieux leur insertion dans une société de plus en plus exigeante.
Certaines tâches fondamentales de l'enseignant sont certes les mêmes depuis longtemps : instruire, éduquer, socialiser. Celles-ci s'exercent toutefois dans des conditions qui se sont profondément modifiées au cours des dernières années, complexifiant ainsi le métier d'enseignant. L'hétérogénéité culturelle et la diversité des élèves représentent une richesse indéniable, mais aussi un incontestable défi. Si la gestion de classe se révèle plus difficile que par le passé, les conditions d'apprentissage des élèves ont également changé. Ils vivent dans un monde où l'accroissement des connaissances suit un rythme effréné. L'école n'est plus le seul lieu du savoir, car ils ont accès à tous les médias de l'information. Elle n'est donc plus uniquement pour eux le lieu d'une simple transmission du savoir, mais elle doit permettre la construction d'apprentissages solides et amener chaque élève à établir des liens entre les disciplines et à en dégager du sens.

Faire face à ces nombreux défis ne s'improvise pas ! La formation initiale dispensée à la HEP-BEJUNE vous permet d'acquérir un solide bagage professionnel, réunissant des compétences disciplinaires approfondies ainsi que des compétences pédagogiques et didactiques éprouvées. Le métier d'enseignant ne se limite cependant pas au domaine pédagogique. Si on attend évidemment des enseignants qu'ils soient capables d'entrer en relation avec tous leurs élèves, ils doivent aussi pouvoir travailler en équipe. Une réelle collaboration entre enseignants est requise et la concertation avec la direction, l'inspection, les autorités scolaires, les parents et les divers partenaires de l'école représente une part importante du métier. Pour l'exercer, il ne suffit donc pas de posséder quelques talents d'animation ou d'aimer les enfants. La profession enseignante exige une expertise professionnelle, des connaissances de haut niveau intellectuel, une culture générale solide, des compétences spécifiques, une autonomie pédagogique et une responsabilité individuelle et collective. Dans ce contexte, on touche à la professionnalisation du métier d'enseignant qui va évidemment de pair avec la notion d'identité professionnelle.

D'une durée de trois ans, la formation préscolaire et primaire est dispensée à Bienne, Porrentruy et La Chaux-de-Fonds. Au terme de vos études, vous obtiendrez un "Diplôme d'enseignement aux degrés préscolaire et primaire" qui vous autorisera à enseigner l'ensemble des contenus figurant aux plans d'études de l'école enfantine et de l'école primaire. La formation est organisée autour de modules regroupant diverses activités visant à favoriser l'acquisition de connaissances et de compétences professionnelles qui sont évaluées dans le cadre d'unités de formation (UF). La validation de ces UF débouche sur l'attribution de crédits ECTS. Les études totalisent 180 crédits ECTS, ce qui correspond à un bachelor professionnel.
Dans le courant de l'année 2007, un bilan du programme de formation a été réalisé dans le but de mettre objectivement en évidence les aspects positifs et négatifs du programme actuel. Les données qui ont en résulté sont réjouissantes, tant au niveau des étudiants que des formateurs de divers secteurs. Elles tracent des lignes directrices au groupe de travail qui est chargé de mettre en place un nouveau programme de formation. Celui-ci sera mis en œuvre dès la rentrée 2012.

En tant que doyen de la formation préscolaire et primaire, je me réjouis de vous compter en qualité d'étudiant de la HEP-BEJUNE et vous souhaite pleine satisfaction dans vos études.


Fred-Henri Schnegg
doyen de la formation préscolaire et primaire